思维可视化心智阅读走进南京


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12月15日上午,华东师范大学现代教育技术研究所特聘研究员、思维可视化教学实验中心主任、中国区域课改共同体特聘专家刘濯源教授,应南京市玄武教师发展中心邀请,来到南京开展了一场题为《基于思维可视化的小学生“心智阅读”课程创设》的学术报告,参加本次活动的有安徽省黄山市培训教师、南京市六合区部分语文教师以及南京市玄武区小学中高年段语文教师。

 

 

 

 

 

 

刘教授以诙谐风趣的语言,从“为何阅读”“如何阅读”“阅读什么内容”三个角度系统阐述了运用学科思维导图进行语文阅读学习的课程创设方法,还就如何快速提高学习能力、思维能力等问题为与会者现场解疑答惑。

现场讲座2个多小时,刘教授为老师们做了高密度大信息量的思维方法培训。他思路清晰地总结出阅读教学的三大误区、五层境界以及心智阅读训练的五条总纲,又言简意赅地指出阅读训练的最终目的是发展心智,教育的真谛在于“心智通、百业通”,进而讲述思维方式与阅读教育教学的层级关系。讲座期间刘教授多次采用学科思维导图对经典文章、核心概念进行抽丝剥茧的深入分析。同时,他还旁征博引,列举了大量热点社会话题、经典文学形象,整场讲座内容详实幽默,现场氛围轻松热烈。

最后,南京市小教培训中心谷力博士为本次活动做出总结,他充分肯定了刘教授的相关理论和观点,指出知识在大脑中是结构化呈现,阅读教育的核心目标是思考理解,并表示诚挚的感谢!邀请刘教授在今后更多地为一线教师传经送宝,本次活动对于科学高效开展阅读教学具有深刻的指导意义。