不惑之年的京囧人生 幸亏跟谁学


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我是一个独立老师,现在有了自己的工作室。其实,认识我的朋友,他们很多都不理解——我好不容易用了10年的时间才从一个民办学校的老师变成一个公办学校的老师,为什么现在要“重蹈覆辙”,又重新回到体制外?

不光是我的朋友觉得不可思议,我的老婆和孩子第一时间知道我有这个想法,也觉得我疯了!老婆甚至觉得我这个人就是榆木疙瘩,无可救药!其实,我想说,从一个好不容易熬出点名堂的体制内老师,到一个个体老师、独立老师,是经过一番深思熟虑的。虽然我深深地明白,成为单打独斗的独立老师,究竟需要多大的勇气!

每个人告别一个工作,告别一个行业,往往不需要太多理由,有的可能是因为钱太少,不足以维持稳定的生活;有的是因为环境不满意,希望找个更自由的环境,满世界看看去;有的是因为觉得事业到了一定的瓶颈,唯有往外面跳,才能见天地见众生……而我,恰恰这几点都不是。我只是在这个年纪里,忽然萌发了一种时不我待的创业冲动,希望“证明自己的青春曾经真实地存在过”,这似乎是《港囧》里的台词,可却是我真实的生活,也是我的“京囧”人生。

就在我辞职没多久,也就是今年上半年,我的一位好朋友邀我赴京创业,当时我虽然嘴上是拒绝的,可是心里痒痒的。他在微 信里对我说,我请你看一个视频吧,于是他发给我一个视频,是关于一个帮助学生家长白领找老师的软件的报道,我看了看,那个软件名字叫跟谁学,公司的创始人名字叫陈向东。我忽然想起,自己以前好像看过这个陈向东的一个视频演讲,特别有激情的一个人。看完视频我才知道,原来陈向东从以前那个总裁位置出来以后就创业了,他所做的这个跟谁学其实就是一个移 动产品,让更多的个体老师独立老师有自己发挥的空间,在跟谁学这个平台上真正成为一名老师,拥有更多的生源,更重要的是,这个平台上似乎真正做到了学生说了算,真正可以让老师的教育思想和教学方法落地。

其实在此之前,我就思考过诸如关于民办教育和公办教育的关系的问题,我觉得并非此消彼长,而是相辅相成,未来互联网+教育、移 动化+教育,我想也会是一个趋势。为了了解更多,我只身去了北京,我通过和朋友的沟通了解,觉得入驻跟谁学 是一个合适的机会,于是就注册入驻了跟谁学。可以透露一下,效果真的不错,这是一个良性循环的机制,在跟谁学这个平台上面真的可以招到多于传统线下招生的生源,并且真正实现自己的创业抱负。

现在听说跟谁学这个平台现在入住近40万老师了,虽然也会有竞争压力,但是有压力才有动力嘛,每天看着学生课后给我的好评和点赞,让我重新回到了一腔热血教书的那个时代,真的乐此不疲。虽然有了这么好的一个拥抱互联网教育的平台和工具,我还是觉得不够,害怕赶不上日新月异的变化,一直也在偷偷报平台上别的老师的课程。累并快乐着,在行将不惑之年,这种感觉真好!