在大多数人的印象中，以色列一向与”爆炸““冲突””全民皆兵“等代表着恶劣情况的关键词联系在一起。不过，很多人可能并不知道，以色列在遗传学、计算机科学、光学、工程学以及其他技术产业上的贡献都相当杰出，此外，在农业、物理学和医学上的研发也十分知名。
以农业为例，以色列掌握着世界上最先进的水利、灌溉、沙漠农业、海水淡化技术等，其蔬菜除了自给以外，每年出口到欧洲的蔬菜市值达到10多亿美元。这个仅有800万人口的沙漠小国，靠什么取得了如此骄人的成绩呢？关键就是教育，特别是职业教育。统计显示，以色列的所有农民中，有一半以上都接受过大专以上的职业技能教育。
众所周知，职业教育，特别是中高端职业教育，可以为工业化社会提供大量高素质人才，是推动工业化社会的源动力。第二次世界大战之后，日本和德国从废墟中快速崛起，其奥秘就是国民素质较高，普通国民大量接受职业教育。
让我们把目光转回中国。很显然，近年来国家对职业教育愈发重视。今年的《政府工作报告》提出，力争2020年“迈进创新型国家和人才强国行列”；通过不久的“十三五”规划纲要，更是对“实施人才优先发展战略”作了更具体的描述。自古以来，人有一技之长，就不会贫穷；当今世界，有高水平的技能人才国家才会强盛。这也就不难理解，为什么在两会结束仅一个月后，成立于2005年，下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌的环球优路教育，就紧锣密鼓地推出了竞争力建构行动计划。
何为竞争力建构行动计划？简单来说，这是环球优路教育的一场创新升级，宗旨是通过BIM的建筑企业核心业务管理，为学员灌输新思维、新知识和新科技，在帮助学员打造在职场立于不败之地的新竞争力的同时，也为“十三五”输送具有新竞争力的高素质人才。即基于BIM的建筑企业核心业务管理，以“新思维+新知识+新科技”为动力打造新竞争力，为中国建筑企业提供转型升级的整体解决方案。
据环球优路教育一位高层人士透露，竞争力建构行动计划共有五大环节：培养执业资格获得者、培训和强化基础技能、升级知识技能、BIM技术及互联网数据库技术信息化和高端对话开创新思维。其主要目标，一方面为建筑企业提供转型升级的整体解决方案，另一方面，吸引更多企业和个人加入职业继续教育及实际技能的学习和培训，引领新一轮学习风暴。
对于“中国制造2025”制造强国战略来说，类似于竞争力建构行动计划的在职教育培训更是不可或缺。随着内外部环境的变化，我国的劳动力成本优势逐渐消失，想要继续保持竞争优势，从“制造业大国”迈向“制造业强国”，实现产业升级调整，既要不断寻求科技创新和技术进步，也要有强大的、训练有素的高技能队伍。尤其对于我国这种后发国家，拥有高素质的技工队伍对于技术创新、先进技术的消化与改良、技术转化为生产力等具有重要意义。
有教育界人士指出，我国经济增长的动力正在由要素驱动向创新驱动转换，技术进步和产业转型升级使一线劳动者内涵发生深刻变化，迫切需要我国职业教育培养的人才向中高端发展。甚至有业内人士认为，高等教育在未来5至10年最大的增长点，不是学历教育，而是终身教育，在线教育或在职培训应当成为大学未来的重要工作。
当前，我国经济发展进入新常态，迫切需要通过供给侧结构性改革和科技创新等，使经济上一个新台阶。环球优路教育的竞争力建构行动计划，是增强建筑行业实力的一台“助推器”，将为我国产业结构调整培养大批高素质人才，并推动职业教育水准更上一层楼。我们并不能肯定，环球优路教育推动竞争力建构行动计划是不是一种巧合，但完全可以看出，在国家要求创新式改革的时代背景下，这已经是一种必然。
